「2014 도서관과 함께 책읽기」운영계획서

Ⅰ

참여기관 선정

1. 참여기관 현황

기 관 명
주 소
설립연도
설립목적
기관총현황	○ 이용인원 : ○ 시설규모 : ○ 직원 및 자원봉사자 현황 : ○ 기관형태 : 예)보육원, 지역아동센터, 다문화 등 ○ 주요사업 :
독서환경	○ 소장자료 : ○ 독서활동 : ○ 도서관까지 소요시간(교통편) :
선정사유

2. 참여어린이 현황 (※ 책읽기 프로그램에 참여하는 어린이만 작성)

학년구분	미취학	초등 저학년		초등 고학년		기타	총 명
	명	명		명		명
가구별 구성유형	일반(다문화)	한부모		조부모		기타	총 명
	명( 명)	명		명		명
가구별 소득유형	일반(맞벌이 포함)		수급권		차상위		총 명
	명		명		명

○ 참여어린이 대상

예시) 초등 1학년 :    명

초등 2학년 :    명

초등 3학년 :    명

○ 학습능력 및 활동 참여도

○ 가정환경 및 특이사항

3. 참여기관 소개

○ 참여기관의 책읽기 프로그램 필요성

○ 참여기관 참여의지(프로그램 시간안배/자원봉사자 활용 인력/장소 제공 등 협조방안)

○ 도서관 접근성

(※물리적 접근성이 떨어지는 경우, 교통편 및 참여에 대한 구체적인 계획 기술)

3) 기관 사진(2장)

4. 기대효과

○ 참여 어린이에게 기대하는 효과

○ 도서관의 역할 및 사서 역량강화에서 기대하는 효과